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Lecturas para saber más 5 enero 2010

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– De la fila y el “machaque” a la Educación Transformadora

– GL; De la fila y el machaque a la Educación Transformadora

– Correr para vivir: El dilema Rarámuri

– GL; Correr para vivir: El dilema Rarámuri

– El cuerpo en la interpretación de las culturas

– GL; El cuerpo en la interpretación de las culturas

– Las actividades físicas cooperativas. Una propuesta para la formación en valores

– GL; Las actividades físicas cooperativas. Una propuesta para la formación en valores

– Ruptura epistemológica en el saber pedagógico: La resignificación del
episteme curricular. Rolando Pinto

– GL; Ruptura epistemológica en el saber pedagógico: La resignificación del episteme curricular. Rolando Pinto

– El Deporte en la Educación Primaria

– GL; El Deporte en la Educación Primaria

– El desarrollo de las habilidades motrices a través del juego

– GL; El desarrollo de las habilidades motrices a través del juego

– Orientaciones para el desarrollo de una propuesta de cambio en la enseñanza de los juegos deportivos

– GL; Orientaciones para el desarrollo de una propuesta de cambio en la enseñanza de los juegos deportivos

– La contextualización; el primer paso de la planificación del Proyecto

– GL; La contextualización; el primer paso de la planificación del Proyecto

– La iniciación deportiva en el contexto escolar: principio para la planificación y la acción escolar

– GL; La iniciación deportiva en el contexto escolar: principio para la planificación y la acción escolar

– Artículo sobre la disciplina y la escuela que vivieron diversos personajes de la vida pública de Granada

– GL; Artículo sobre la disciplina y la escuela que vivieron diversos personajes de la vida pública de Granada

– Artículos de opinión de Pérez Reverte sobre la situación de la educación en España aparecidos en el XLSemanal

– La planificación de la sesión de Educación Física: tipos de
sesiones y ejemplos

– El modelo o esquema actual de sesión de Educación
Física escolar

– La calidad de la clase de educación física. Una guía de observación
cualitativa para su evaluación

– 16 Ossorio Damián (2003). El cuerpo social, el consumo y la educación física. En E.F.Deportes.com. Año 9 nº 60. Disponible en http://www.efdeportes.com/efd60/cuerpo.htm. Acceso el 1 de noviembre de 2009.

– 17 María de Lourdes Sánchez Franyuti, Mª de Lourdes. (2002). Docente de EF …, ¿En verdad formadores? En E.F.Deportes.com. Año 8 nº 54. Disponible en http://www.efdeportes.com/efd54/docef.htm. Acceso el 1 de noviembre 2009.

– Encuentro con Juul

– Artículo del reportaje; El Pais de los Maestros

– GL; Artículo del reportaje; El Pais de los Maestros

Lecturas básicas 5 enero 2010

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– Lectura 1; Paradigmas de Educación Física.

*Lectura 1; Guión de Lectura. Paradigmas de Educación Física

– Lectura 2; Democratizar el aula universitaria. Una propuesta alternativa de formación inicial
universitaria desde la participación del alumnado.

*Lectura 2; Guión de Lectura. Democratizar el aula universitaria. Una propuesta alternativa de formación inicial
universitaria desde la participación del alumnado.

– Lectura 3; El Grito Manso; Perfil de Paulo Freire.

*Lectura 3; Guión de Lectura. El Grito Manso; Perfil de Paulo Freire.

– Lectura 4; Unidad Didáctica “Nada mas lejos de la realidad”. Actividades lúdicas y tareas físico-deportivas con material imaginario.

*Lectura 4; Guión de Lectura. “Nada mas lejos de la realidad”. Actividades lúdicas y tareas físico-deportivas con material imaginario..

– Lectura 5; El juego en la educación física y en la iniciación deportiva: Elementos estructurales.

*Lectura 5; Guion de Lectura. Juego Iniciacion

– Lectura 6; Análisis del aula de educación física desde el modelo ecológico.

*Lectura 6; Guion de Lectura. Ecologia

– Lectura 7; La iniciación deportiva escolar.

*Lectura 7; Guion de Lectura. Iniciacion Deportiva

– Lectura 8; La sesión en Educación Física: los diferentes modelos y los
planteamientos educativos que subyacen.

– Lectura 9; Carta de la Tierra; La Tierra tiene sus derechos, y los proclama en voz alta. Publicamos este texto fundacional que propone un nuevo orden de valores.

*Lectura 9; Guion de Lectura. Carta Tierra

– Lectura 10; “Se ha roto la complicidad necesaria entre el profesor y el alumno a través del miedo” (entrevista).

– Lectura 11; De la dependencia a la autonomía del alumnado en la clase de Educación Física.

*Lectura 11; Guion de Lectura. De la dependencia a la autonomia del alumnado en la clase de E.F

– Lectura 12; Los contenidos técnicos-tácticos en la Iniciación deportiva escolar.

*Lectura 12; Guion de Lectura. Los contenidos tecnico tacticos en la Iniciacion deportiva escolar

– Lectura 13; Metodología Reproductiva. Aplicación de los estilos de enseñanza tradicionales y participativos en Primaria.

Biblioteca audiovisual 5 enero 2010

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Enlaces de videos de gran interés

- "Una verdad incómoda" de Al Gore en 2006. Documental realizado para concienciar al mundo sobre los problemas del planeta y la necesidad de un desarrollo sostenible.

– Julio Ángel Herrador, Julio A. (2007). “Unidad didáctica: ‘Nada más lejos de la realidad’. Actividades lúdicas y tareas físico-deportivas con material imaginario”. En Revista Digital efdeportes. com. Año 12, nº 112. Buenos Aires. Ejemplo de clase realizada sin material.

– Presentación de la propuesta de la “Carta de la Tierra”, como eje vertebrador del proyecto de E. F.

– Breve documental sobre la Carta de la tierra que merece la pena ver. Aportado por Manuel Rivera (Parte 1).

– Breve anuncio brasileño sobre la Carta de la tierra. No te lo pierdas. La carta de la tierra en 60 segundos.

– Documental sobre el cambio climático “La hora 11”. Interesante de visualizar.

– Documental sobre el cambio climático “”El gran timo del cambio climático””. El cambio climático desde otra perspectiva.

El pensamiento, la teoría y la propuesta político-educativa de Paulo Freire. Video muy interesante.

– Secuencias de la película: “El Muro”, interesante crítica a la enseñanza tradicional.

– “Quince días de Agosto” Reflexión sobre el sentido de la vida y la práctica del hábitus.

– “Respeto e igualdad para todos los seres que pueblan el planeta” (Versión corta 10 minutos).

– “Respeto e igualdad para todos los seres que pueblan el planeta” (Versión larga 90 minutos).

– “Creando conciencia”. Presentación animada para fomentar la toma de conciencia de cuidado medioambiental.

– “Amnistía Internacional”. Canción a favor de la comunidad de vida.

Lecturas de gran interés 13 diciembre 2009

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